A XXII Semana de Pedagogia, que ocorrerá em 2014 traz como tema“Discutindo as bases epistemológicas da Pedagogias: reflexos para sua prática”, a temática proposta originou-se devido ao fato de que a trajetória do curso de Pedagogia tem sido marcado pelo dualismo estrutural, que contribuiu e vem contribuindo, para ocultar as bases epistemológicas que naturalmente refletem na prática do cotidiano do profissional da Pedagogia, principalmente frente às novas diretrizes curriculares de 2006, onde as habilitações foram excluídas da base curricular do curso em todo território brasileiro.
Todavia é necessária e nítida a importância de discutir ,não somente a vida do profissional pedagogo, mas seu campo de atuação, seus dilemas e acima de tudo sua dificuldade em encontrar sua própria identidade.
Sendo assim, observamos a necessidade de se construir amplos debates sobre esta questão, problematizando as bases epistemológicas do curso de Pedagogia, mas também as condições de permanência em processos educativos. Portanto na realização da XXII Semana de Pedagogia, ofertado pelo Departamento de Pedagogia/G, buscaremos abordar e discutir a qualidade social, acadêmica e profissional da Pedagogia no cenário atual, ou seja, a oferta de um processo de educação feita com padrões de qualidade e adequados, no que se refere à formação de professores, às estruturas e materiais necessários, para se garantir o amplo desenvolvimento de cada ser humano. Neste sentido o evento será realizado buscando a troca de experiências entre educandos, educadores e pesquisadores.
